接近開關(guān)LJ18A3-8-Z/BX。

E3F-DS10P1光電光電。

NI15-G30SK-AP6X。

OTDH4-DA1W冶金自動(dòng)化設(shè)備凸輪控制器。

LDE60-2K-C西門子接近。從目前來看，柔性化生產(chǎn)、自動(dòng)化、數(shù)字化等為基礎(chǔ)的智能化制造將成為行業(yè)的新標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在各類工程機(jī)械都設(shè)計(jì)有防翻滾和落物保護(hù)裝置，以保護(hù)司機(jī)的人身，并且都是與駕駛室分別設(shè)計(jì)和安裝。駕駛室內(nèi)有足夠的活動(dòng)空間和開闊的視野，并采取必要的密封、減振、降噪和控溫措施。

供應(yīng)NBB2-V3-E2接近開關(guān)。

全銅隔離變壓JMB-2KVA2KW2000VAW行燈照明變壓電壓可定制。

KHX24礦用本質(zhì)型行程開關(guān)。

雙向拉繩開關(guān)ZWL1-A2。

BANNERSMB4050YL。

電流互感器概述電流互感器,外殼采用阻燃,耐溫140℃的聚碳酸脂壓注成形，鐵芯采用取向冷軋硅鋼帶卷繞而成，二次導(dǎo)線采用高強(qiáng)度電磁漆包線，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)新穎，造型美觀，安裝方便，體積小，容量大，質(zhì)量輕。Ⅰ型電流互感器本公司走的是高端產(chǎn)品路線初中物理電學(xué)內(nèi)容是中考物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)際上，每年的中考真題都很少考查單一物理知識(shí)點(diǎn)，幾乎每一道中考物理題都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合類型題，這種題和平時(shí)初二初三學(xué)生們學(xué)新課時(shí)的練題一般不同，因?yàn)槠綍r(shí)物理老師把每節(jié)新課講完后，都會(huì)進(jìn)行針對(duì)性的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化落實(shí)訓(xùn)練，所以當(dāng)時(shí)訓(xùn)練的都是針對(duì)物理概念公式的獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)，而且題型相對(duì)固定，雖然年年歲歲題相同可是歲歲年年人不同，歷屆學(xué)生們練的題型，看似陳舊，但是對(duì)于鍛煉學(xué)生們的基本能力卻是*為有效的。于是，一個(gè)看起來比較神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，每一屆學(xué)生們都會(huì)在同樣類型題上出錯(cuò)。似乎，有一種物理題是專門針對(duì)初學(xué)者的思維進(jìn)行糾正和優(yōu)化鍛煉的。于是這種題就成了每年的典型易錯(cuò)題。我們就以*近初三學(xué)生們剛剛學(xué)過的電學(xué)初級(jí)內(nèi)容中的三道經(jīng)典易錯(cuò)題為例，研究歸納一下錯(cuò)因和解決方法。請(qǐng)先看*道易錯(cuò)物理題我們都知道，金屬內(nèi)部可以自由移動(dòng)的只有電子，電子帶負(fù)電；而電流的方向是正電荷定向移動(dòng)的方向，與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反，所以，本題中，自由電子移動(dòng)的方向是從B到A，電流方向從A到B，由于A中的正電荷會(huì)被轉(zhuǎn)移過來的電子中和一部分，所以A的箔片張角變小，B的箔片張角變大。錯(cuò)選了C的同學(xué)，找到錯(cuò)因了吧。物理課本上的基本知識(shí)雖然比物理老師補(bǔ)充的要少很多，但是都是*為重要的根基，如果不能掌握，或者掌握了卻不能靈活運(yùn)用，那等于沒學(xué)。我們看一下上面這道物理題，是一道非常經(jīng)典的“電流表測(cè)量對(duì)象問題”，學(xué)生們*擅長(zhǎng)的是兩個(gè)用電器串并聯(lián)的判斷問題，對(duì)于這種稍微復(fù)雜的電路題，由于是三個(gè)用電器并聯(lián)，不少學(xué)生上去就懵了，學(xué)生們都知道A所測(cè)電流，但是AA到底測(cè)量誰的電流呢。其實(shí)有一個(gè)此類題的*方法“拆除法”。把電流表A拆除，結(jié)果三個(gè)燈泡都不亮，故此電流表測(cè)量干路電流，等于三條支路電流之和。把電流表A拆除，結(jié)果只有右邊兩個(gè)燈泡不亮，故此電流表測(cè)量右邊兩個(gè)燈泡中的電流。類似的，電流表A測(cè)量燈泡L的電流。所以本題答案選D。再看上面第三道物理題，是多數(shù)學(xué)生*為頭疼的電路實(shí)物圖問題，本題涉及到兩個(gè)問題，這兩個(gè)問題解決不好，就會(huì)影響*終結(jié)果。*個(gè)問題是當(dāng)開關(guān)變化時(shí)，電流表到底測(cè)量誰的電流。此問題的解決方法是找到分點(diǎn)與合點(diǎn)。即找到兩個(gè)連接著兩根導(dǎo)線的接線柱。讓電流沿著這兩個(gè)接線柱之間的兩條支路前進(jìn)，就能明白電流表測(cè)量誰的電流了。第二個(gè)問題是電流表示數(shù)發(fā)生的變化是什么意思。由于開關(guān)都閉合時(shí)，電流表測(cè)量的是干路電流，當(dāng)S斷開時(shí)，燈泡L中的電流消失，而燈泡L中的電流卻保持不變，所以，電流表的示數(shù)變化量正是開關(guān)S斷開前流經(jīng)燈泡L中的電流。上面三道題有很多學(xué)生出錯(cuò)，而且年年如是。這反映了一部分物理錯(cuò)題是非常易錯(cuò)的，恰恰是因?yàn)橹袑W(xué)生們的思維特點(diǎn)決定的。中學(xué)生朋友們，養(yǎng)成全面深入研究問題按照理論邏輯嚴(yán)密分析問題的慣吧。為了美好的未來，加油。

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